不是Michael Gove,David Blunkett甚至Kenneth Baker,他首先对“非正式的教学方法”大肆渲染,并建议重新强调三个R

不,它是1976年首相詹姆斯卡拉汉在拉斯金学院的演讲

四十年来,英国一直担心在教育基础方面落后

在过去的四十年中,经合组织周二发布的一份惊人的伟大的报告认为,远未解决这个问题,英国越来越需要担心一个真正的问题

在24个国家中,英国青年现在在识字方面排名第22位,算术方面排名第21位,这听起来很糟糕,但随着时间的流逝,情况变得更糟

在大多数富裕国家,人们的期望是每一代都会比上一代受到更好的教育;提高GCSE成绩和提高大学入学率意味着英格兰适合这种模式

新数据表明,这些事情可能是统计幻象

55岁以上的青少年比数字和字母的青少年更好,这意味着,正如国际智库坦言的那样,“英格兰是唯一一个年龄最大的年龄组在识字和计算能力方面比最年轻的人群更高的国家”

根据一个国家的高中毕业证书与另一个国家的普通证书相比,学习排行榜往往存在争议 - 排名跳跃

然而,经合组织的分析不容易让人放心合理化

它是根据166,000名成年人的测试结果进行的,这些测试是为量身定做的,以便进行跨国比较

当然,对文学和数学的狭隘关注并不包括丰富教育的广度

英国的学校比粉笔,谈话和手杖的日子做得更好

日本的教育在许多表格中处于领先地位,因此常常被批评为阻碍侧面思考

另一方面,经合组织的狭隘教育指标与生产率增长之间存在明确的相关性:如果您关心经济,则您也需要担心三个Rs

一个真正的问题,但是,该怎么办呢

毕竟,英格兰的儿童(苏格兰和威尔士有独立的教育政策,而且没有这些数据)已经受到了来自白厅几十年来的好点子的启发,每个点子都被作为消除无知和文盲的方式出售

国家课程,SAT考试,然后课程,然后再次考试 - 所有这些都是作为解决方案提供的;没有人做到这一点

新工党的“扫盲时间”面对的是精确的目标,但正如保守党部长星期二愉快地指出的那样,今天面临读写问题的年轻人是托尼布莱尔的孩子

然而,假设戈弗先生对治理结构进行全面改革的热情也必然会有所斩获

没有足够的证据,更没有任何真正的理论,为什么这应该成功的地方,以前的每一个好主意都失败了

更坚实的做法首先是询问哪些学生落后:经合组织发现,受教育程度较低的家庭和学生的教育问题之间的联系几乎是英格兰和其他一些国家的两倍

当劳工失去权力时,各种有针对性的干预才刚刚开始削弱社会阶层和课堂表现之间旧的铸铁联系,而自由民主党的宝贵的如果过度夸大的学生保费应该允许进一步发展

然而,困难在于,儿童贫困即将发生,主要是因为减少福利

每位老师都知道,家中事情的发展与课堂上的集中有关

在一个世纪的三分之一时间里,英格兰的贫穷社区已经落后,除其他外,经合组织已经抓住了一些后果

当然,这是课堂上发生的事情,但这取决于校园墙以外的生活,以及任何白厅的喘息

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